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与书相伴的日子作文

来源:未知 编辑:admin 时间:2022-05-07 17:12
导读:与书相伴的日子作文篇一:与书相伴的日子钱佳美阅读是石,敲出星星之火;阅读是火,点燃熄灭的灯;阅读是灯,照亮前行的路;阅读是路,引你走向光明。——题记阅览室是书的归
与书相伴的日子作文

与书相伴的日子篇一:与书相伴的日子   钱佳美

  阅读是石,敲出星星之火;阅读是火,点燃熄灭的灯;阅读是灯,照亮前行的路;阅读是路,引你走向光明。——题记

    阅览室是书的归宿,而书是我心灵的归宿。所以,每当我心灵空虚时,就会在阅览室的图书中尽情遨游。

  独坐一隅,品一杯香茗,感受“雨巷诗人”戴望舒的淡淡忧伤,感受他对梦想的渴望与追求,但又却可望而不可即。朦胧中的女郎,就象征着作者所追求的梦想,但是却又像梦一般的似真非真。雨巷是他追求梦想的道路,是那么幽长深远而又幽暗。联系到我们自己,目标是很明确的,但是我们却少了追求梦想的那份热情,那份渴望。戴望舒知道他的梦想是很难实现的,但是,他并没有放弃,心头就算有淡淡的忧伤,也绝不会出现绝望。他激励着我,向自己的梦想奔去。

  看着阅览室窗外岩石下的小草,我想到了夏洛蒂·勃朗特。她出生在英国的一个穷牧师家中,家庭十分贫困。她喜欢写作,希望能借此改变家庭状况。但是,事情并非想象之中那么顺畅,他所写的诗没有出版社愿意出版。她失望了,但她继续不断地寻找出路。就算整片森林没有一条可以走的路,她也要凭着自己的执着踩出一条道来。终于,她开始写小说,并且以她的处女作《简爱》著名。在简爱的历程中,我看到了主人公与作者有许多相似之处,同样在艰苦的环境下磨练出一颗执着,不服输的心。这同样在影响着我,告诉我,不要轻言说放弃。

  在冬日的暖阳下,我不仅感受到了太阳的温暖,冰心的诗也同样给我传递着温暖。在母亲的怀抱中,感受人间的真情;在童年的幻想中,我感受到孩子那天真,善良的童心;在大自然的关怀下,我感受到人与自然的和谐相处。母爱,童真,自然,是冰心诗集的三大主题,诗句短小而情真。她的诗,在我的心中遗留下的只有爱。诗中的精美语句体现的真实情感陶冶着我的情操。在受伤的时候抚平伤口,在失望的时候给予信心,在困难的时候给予帮助。冰心奶奶的诗就像妈妈一样呵护着我。

  不知不觉,阅览室成为我的第二个家,因为给了我太多的帮助。阅览室之精华,愿君多来采撷。


篇二:和书相伴的日子

  阳光,总在一点点地流逝。在我生命里已过去的四千多个日子里,总有书籍与我为伴。

  小时候,大概从我两、三岁起,我父母就为我开始订阅画报了。幼时的翻阅着画报,欣赏着那上面精美的图案,听父母讲述上面的故事,整日乐此不疲。我想,我与书的缘分便是那时结下的吧!

  稍大些,我开始独自翻阅童话书籍,畅游于安徒生的童话世界:为卖火柴的小女孩穷困而死感到忧伤;为大灰狼得到应有的惩罚而欢呼雀跃;为白雪公主被迫害感到愤怒;又为丑小鸭最终涅槃为天鹅而感到欣慰……在童话的世界里,有快乐,有喜悦,也有悲伤,有难过。这些童话故事,童话人物伴随着我度过了金色的童年。

  再大些,我开始看四大名著,看《鲁兵孙漂流记》,《海底两万里》等等。开始与贾宝玉一起,纵观世态炎凉;与唐僧、孙悟空一起面对前进道路上的艰难险阻;与宋江、李逵一起,敢于向腐朽的朝廷挑战;与刘备、孙权一起胸怀大志,逐鹿中原;与鲁滨逊一起,体验独立生活的艰辛……他们教会了我很多,培养了我的性格,陶冶了我的情操。让我明白,走向成功没有捷径,人间正道是沧桑。是坚持,是努力,更为我的写作能力打下了基础。

  现在,我更喜欢阅读一些富有哲理的作品,如余秋雨的游记《千年一叹》,讲诉了他游历欧洲及中东地区各国时的所见所闻及感想,字里行间真情流露,写出了对国家兴衰的赞叹,惋惜,种种复杂情绪,给人以深思和启发。或者捧起一本《钢铁是怎样炼成的》,在阅读保尔的故事时感受着他那坚韧与无私的奉献精神,顽强不屈的品质,坚持不懈的毅力——,这些一代又一代有为青年走向成功的原动力。从中获得启示,珍惜时间,珍爱生命,与困难斗争到底……现在,书是我的良师,书是我的益友,书籍是人类进步的阶梯,这句话一点也不错,书使我懂得了许多做人的道理。

  书,是文字的承载体,更是人类智慧与文化的结晶。与书相伴,便是与祖先积淀的智慧相伴;与书为友,便是与前人文化的硕果为友。一个不读书的人,必定难有大成;一个不读书的国家,必定贫苦不堪;一个不读书的民族,必定会淹没在历史的长河之中……书是人生的良师益友,是人生的指明灯,是人生的摆渡船,是开启成功大门的钥匙……我愿终身与书为伴,让将来的日子能浸淫在阵阵书香之中,过着与书相伴的日子,尽己所能,走向成功!


篇三:与书相伴的日子

  小鸟把大树当成朋友,因为大树能给它温暖的家;花儿把土壤当成朋友,因为土壤能给它最充沛的营养。而我,把书本当成我的朋友,因为她丰富的内容给了我最奇妙的想象,让我无时无刻不在享受收获知识的快乐。与书相伴的日子,我是个幸福无比的女孩。

  妈妈告诉我,从小我就对书有着特殊的感情,几个月大时的我,面对妈妈买的各种玩具玩不上半天就扔了,可当录音机里播放的童话故事一响起时,无论我在干什么,总能马上安静下来。细心的妈妈就给我买来好多撕不坏的儿童图画书,我每天都把自己放在书堆里好长时间,一页一页地翻看图画。到我能说话时,我就每天拿着自己喜欢的书让妈妈读给我听。每当听着妈妈讲的故事时,我自己仿佛就是故事中的人物或者小动物、小仙女……我和他们一起感受快乐、面对困难、勇往直前。我曾和可爱的小矮人一起快乐地嬉戏,曾对万能的马拉丁神灯朝思暮想,也曾对巫婆恶魔们的阴狠毒辣咬牙切齿。爱憎分明的神笔马良,小巧玲珑的拇指姑娘……伴我走过天真烂漫的孩童时代。

  上一年级后,我学了拼音,妈妈就要求我自己读书,她不再给我讲故事了。我也就在这时我《当代小学生》结下了不解之縁。当我捧着书费劲地读完第一个故事时,我心里的快乐简直没法形容,就像插上了翅膀飞上了天宫一样。我可以自己读自己喜欢的各种书籍了!在书中,我发现了一个又一个让我为之高兴的“秘密”:恐龙十分高大可怕,人是由猿猴演变而来的,遥远的时代人们会钻木取火……原来,世界是这么美妙!我觉得读书让我变得十分高大,仿佛举目望去,我便能看到雄伟的万里长城,看到北极的冰川,看到月宫里的嫦娥……,《当代小学生》在让我感受快乐的同时,也教会了我很多。当我因做错事被老师批评时,我明白“一日为师,终生为父。”;当我因小事和同学吵架时,我想起“有缘千里来相会,无缘对面不相逢。”;当我为取得一点成绩沾沾自喜时,我忽然醒悟“山外有山,人外有人。”;当我因一次失败而垂头丧气时,我就会想起“阳光总在风雨后,总相信有彩虹。”、“不经历风雨,怎能见彩虹。”当我的东西被人不小心弄坏时,我知道我应该谅解,没有乌云的谅解,怎能有这灿烂的阳光?……《当代小学生》,丰富了我的童年生活,也教给我许多做人的道理。我要一直把《当代小学生》当成我最好最好的朋友,永远与她相伴。

  

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